第八次:程式設計-SCRATCH(6)

第三個Scratch的程式-打磚塊(4)

網碟路徑

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進階打磚塊

一.遊戲說明製作

請先將檔案存為03****-pong3.sb

1.遊戲說明製作(使用者介面設計)並切換背景

二.思考此遊戲如何修改增加變化性

EX:不同磚塊給不同分數.磚塊可不可以動.可不可以增加障礙物增加過關的難度.增加生命值等

進階打磚塊觀摩下載(可觀摩別人想法.切勿Copy)

四.程式除錯

在程式執行時，因本身有錯誤或隱藏著的一些未被發現的缺陷或問題，而造成的功能不正常、當機、資料遺失、中斷等現象，稱為 bug。而 debug是更正錯誤(除錯)的意思。

除錯的方法有許多種，Scratch 中提供了單步執行(Single Stepping)的方法，可以一步一步顯示程式執行的過程，讓你逐步檢驗程式的問題。

【小百科】

早期的計算機由於體積非常龐大有些小蟲子可能會鑽入機器內部，造成計算機工作失靈.史上的第一個「Bug」是因為一隻飛蛾意外走入一電腦而引致故障，因此用「Bug」從原意為臭蟲引申為程式錯誤。

五將Sb檔案編譯成EXE檔(可執行檔)

1.點選桌面上的「ChirpCompiler-setup.exe」兩下安裝

2.選擇欲轉檔的Scratch的檔案（.sb）「注意：檔案名稱不能有中文」

選擇一個圖示（Icon）檔，如果沒有準備圖示檔則按「取消」，使用預設的圖示

經過轉檔後而會產生一個與scratch相同檔名的exe檔（路徑在：我的文件/Scratch2Exe下）

六.作品分享

線上觀看作品要先安裝JAVA

程式語言總結

勵志文章

我是班上倒數第二名...

記得二十年前，我是新北市樹林國中的升學班。當年我們這個年級共有23個班，其中有七個升學班。想當然爾，這七個班上的班導師和家長，都會互相得比成績。

我在班上除了數學成績還勉強擠得上前五名，其他科目都是拖垮班上總成績的人。我們班導師對我恨之入骨，打我毫不手軟。某天班導師突擊檢查每個人的書包。因為

我的書包裡面放著一本課外書，我害怕被發現，所以偷偷的把書本放在大腿底下。隔天，班導師把我叫去辦公室，說有同學舉發我偷藏書本。於是，我被老師狠狠的打

了二十棍，被叫到學校人來人往的走廊間，跪著讀書。記得當時班導師還拿紙張寫上大大的【我是社會敗類】，並貼在我罰跪的膝蓋前。莫約跪了三個小時，班導師氣

沖沖地拿著我放在教室裡面的書包，用力地丟向罰跪在走廊上的我。她大聲的斥責：【打開你的書包，我要看裡面有什麼。你自己交出來，不要讓我來翻。】下課時間

，同學人來人往的看著。我害怕的用顫抖的手，拿出了書包裡面的課外書【機器人原理】，交到班導師的手上。我從小就不看漫畫、不打電動、不看小說，嚴格上來說

是一個很沒有生活樂趣的人。但我對於自己感興趣的事情，我喜歡自己去找答案。當時我以為我拿出來的不是漫畫、小說，老師應該會饒過我吧？結果老師只是拿這本

書當成棍子，甩了我一巴掌。大聲地罵：【你以為你是天才啊？你只是班上成績吊車尾的敗類而已！】

帶著麻掉的雙腿，我緩步的走回班上，老師當著全班的面前將這件事情大聲嚷嚷：

【班上有些人自以為是天才，人還是要有自知之明。這個社會還是要有一些低階的工作，必須是敗類去做的。】

我記得很多同學在看著我...從國中畢業後，我讀南港高工，因為讀的是高職，所以被家族的人認為這輩子已無用(當年讀高中的人，才被認為有用的人)。從高職畢業後，

考上了高雄第一科大和中正大學的碩士。事隔約二十年，我即將從台大機械所取得博士學位，主要研究領域為機器人系統設計。目前也跟幾個朋友正在創業之路上邁進

，成立了機械手臂的設計公司，擔任公司的執行長，至今創立公司約一年，帶著一群夥伴往前衝，目前總營業額約兩千一百萬左右。這樣的營業額對科技公司而言並不

高，但我對於夢想的藍圖卻不曾放棄。事隔約二十年，我翻開了書櫃，那本曾經摔在我臉上的書，書本內頁還有著當年老師不屑的腳印。腦袋的時空回想起了當年：【

打開你的書包，我要看裡面有什麼？】我打開了書包，裡面放著的是【夢想與執著】

PS. 我知道當年國中班上最後一名的人，是一個女孩子，現在正在北京清華大學攻讀博士學位。