108課綱國中資訊科技人工智慧與演算法課程設計

更新時間:2021年4月12日


人工智慧基本原理及概念

像電腦之父(艾倫圖靈)致敬-圖靈測試

人工智慧課程設備

人工智慧課程設計教學示例

引起動機

如何學習AI?

(1)看電影

(2)桌遊玩AI

(3)網路實驗平台

(4)程式設計(Python)


一.AI的定義(什麼是AI?)

圖片引用https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sT0Y.htm


圖片引用:師大林育慈教授

圖片引用:https://courses.codinglab.tw/p/ai

二.AI的類型及發展歷史

AI概念小結:

AI從最廣泛的意義上來說:是任何可以自行學習、理解和行動的機器

學習評量:人類智慧與人工智慧的比較

三.AI在日常生活的應用

智慧手機人臉語音辨識或助理

 

自駕車

Google

台灣發展現況

Level 4 的自動駕駛能力

目前計畫還在 PoC(概念驗證)階段,必須在接下來 3 個月測試成功後,才能於 2021 年 7 月開始載人試營運階段(PoS),如果一切順利,預計明年一月,就可以正式收費營運。

雖然這輛自駕中巴的軟硬體能力,已經達到 Level 4 的自動駕駛能力,理論上駕駛人並不需要介入,但由於法規和安全性考量,目前仍然會有一名司機隨車,來應對緊急狀況。萬一發生意外,也將由駕駛人負擔責任,下一步我們就可以觀察這輛自駕巴士的手動介入平均里程是多少,來判斷這套系統的成熟度。

實作1-AI的應用

(1)機器人

(2)去背及上色

https://www.inside.com.tw/article/17078-remove-bg-website

(3)語音辨識

(4)文學創作

參考資料:一甲國中科技教育網

學習評量1: 以下哪些屬於AI的應用?請在下列橫線填上適當數字

學習評量2: 請分組搜尋各行業中AI的應用,並使用雲端共創工具做分享

四.AI基本原理概念

實作2-AI如何運作

資料來源;https://www.youtube.com/playlist?list=PLzdnOPI1iJNeehd1RXhnVMBFi1WhWLx_Y

註冊版

本課程主要是根據美國電腦科學教師協會CSTA(Computer Science Teachers Association)與人工智慧促進協會(Association for the Advancement of Artificial Intelligence)等兩大組織,為K-12的孩子(K1:小學1年級到K12:高中3年級)所訂定學習AI人工智慧的課綱為基礎,所設計的一門AI入門課程,此課程將以AI五大理念(如下圖)做為課程主要介紹,未來我們也將以此為基石推出一系列AI for K-12的AI課程,讓台灣的小孩接軌國際,引領未來。

1.機器學習(ML)

資料來源;https://www.vidlab.net/machine-learning-animation

模式(Pattern)

把複雜問題分解後.常常發現問題中有共同的屬性及相似之處.些屬性就稱為模式

模式識別(Pattern Recognition)

在一堆資料中找出特徵(Feature)或問題相似之處.用來將資料辨識與分類.並找出規律性.做出決策判斷

模式識別系統(Pattern recognition System)

樣本、特徵與特徵空間



樣本
:一個個具體要識別的事物稱為樣本。

特徵:從樣本中抽取能夠識別這個樣本的關鍵特性,稱為樣本的一個特徵,例如4個輪子是汽車的一個重要特徵。



特徵空間:當我們找到一組特徵來表達一個樣本後,就完成了樣本到特徵表達之間的數學轉換,所有樣本轉換完後構成的特徵表達就是特徵空間。

機器學習分類

資料來源:蘆洲中田智婷老師製作簡報

實作3-機器學習在圖形應用1

https://medium.com/ai-for-k12/ai4k12-ai-for-oceans-2257f16dfa86

實作4-機器學習在圖形應用2

圖片資料蒐集

2.深度學習(DL)

 

實作5-深度學習TensorFlow Playground

教學說明

TensorFlow Playground

3.巨量資料.大數據(Big Data)

實作6-數據看台灣


五.AI與資訊科技社會的影響

實作7-AI倫理學

思考問題1:AI隱私權及道德倫理

思考問題2:AI的偏見

思考問題3:AI技術與媒體素養?

學習評量:試就以下各圖所描繪的情況,探討人工智慧為人類帶來的正面與負面的影響


六.以圖像化程式工具實踐AI系統

Scratch外掛積木

OESP

簡報及範例檔下載

OSEP官網

線上編輯器 :https://ys-fang.github.io/OSEP/app/

分站:https://estea8968.github.io/OSEP/app/

範例教學(宜蘭陳金助老師)

蔡嘉倫老師

https://bdesigner1.webnode.tw/

日本石垣教授

https://stretch3.github.io/

大陸

https://www.mblock.cc/ s

https://ide.mblock.cc/#/

https://www.kittenbot.cn/

美英

https://machinelearningforkids.co.uk/

https://ecraft2learn.github.io/ai/

http://cognimates.me/home/